忻州11县,放宽条件!
忻州11县,放宽条件!
忻州11县,放宽条件!中(zhōng)新网杭州6月9日电 (张斌)五年前,贵州的“95后”青年周末不会想到(xiǎngdào),选择到浙江发展,竟让他意外开启了一个在全国都堪称“全新”的工作——专职宣讲员(yuán)。一次次登台宣讲中,他不仅改变了自己,也(yě)悄然打破了许多听众心目中宣讲“枯燥乏味”“照本宣科(zhàoběnxuānkē)”的刻板印象。
专职宣讲(xuānjiǎng)(xuānjiǎng)(jiǎng)员在浙江的出现,蕴含着一个深刻的变化,即(jí)宣讲的“专业化”:相比于人们一般印象中的传统宣讲,“专业化”宣讲更加强调“研究调查”“用户思维”,围绕同一主题,针对不同对象,在“讲什么”“怎么讲”上打造特色化宣讲作品,真正体现针对性(zhēnduìxìng)、实效性。
以此为目标,一支专兼结合(jiéhé)的宣讲队伍,在“8090新时代(shídài)宣讲”发源地浙江应运而生。
专(zhuān)职宣讲员“专”在何处?
2020年,大学学习(xuéxí)播音主持的(de)周末来到浙江,在互联网公司就业。杭州亚运会前夕,在居住地街道工作人员(gōngzuòrényuán)的一次入户走访中,他的专长被工作人员所了解。不多时,周末接到一通电话,询问他是否愿意参加(cānjiā)街道组织的宣讲。
“我当时(dāngshí)根本不知道啥是宣讲,还(hái)想着参加会不会送点洗衣液、毛巾。”周末半开玩笑说。
当时的(de)周末感到,相比坐在办公室,自己更享受(xiǎngshòu)从事播音主持时登上舞台、站在聚光灯下的感受。听到工作人员记住了他的“技能(jìnéng)点”,周末心头一暖、答应一试。就这样,语言能力(nénglì)突出的他“误打误撞”开启兼职(jiānzhí)宣讲的道路,后来还获得浙江省互联网‘Z世代’宣讲大赛一等奖。
去年9月,看到杭州(hángzhōu)余杭彩虹人生青年宣讲工作室“开年薪招聘专职宣讲员”的消息,周末报名后通过考核,至今已作为浙江最早的专职宣讲员之一(zhīyī)登台(dēngtái)超百次。
周末在基层(jīcéng)宣讲活动现场。受访者 供图
相比兼职时期,如今的周末有充分的时间和精力投身宣讲,既要大量学习(xuéxí)理论和专业知识,又要经常请教(qǐngjiào)专家、行家,还要安排许多时间“蹲下去(dūnxiàqù)”。
去年,他在(zài)金华市磐安县尚湖镇参加一场为期一周(yīzhōu)的蹲点宣讲活动,在田间地头了解农业如何践行新发展理念、农创客和村民需要解决哪些问题,在此基础上撰写(zhuànxiě)讲稿,专业而生动地作了宣讲表达。
“在磐安(pánān)听到村民说‘你们要多来’时,我懂得(dǒngde)了干一行钻一行的意义。”周末说。
他渐渐感到,“专业化”宣讲的背后(bèihòu)不仅有(yǒu)理论(lǐlùn)、有政策(zhèngcè)、有实践,关键是要有强烈的问题意识、效果导向,围绕一个个社会现象背后的深层逻辑和党的路线方针政策,用知识启发人、用故事吸引人、用逻辑说服人、用理论引导人。
用“青言青语”对话“平视一代(yídài)”
周末的体会折射宣讲面临(miànlín)的诸多挑战。
面对百年未有之大变局,人工智能等(děng)技术(jìshù)深刻影响思想舆论的(de)交流与传播,人与人的知识(zhīshí)经验差距急剧缩小,循规蹈矩的“灌输(guànshū)”、居高临下的“说教”、千篇一律的“爹味”,已很难适应新时代的受众需要。而以“Z世代”为代表,在互联网上成长的年轻人愈加“与世界平视”。
面对受众变化,宣讲想要深入人心、影响(yǐngxiǎng)年轻人,需要把(bǎ)“故事”“情怀”“思想”融汇起来,好听又耐听。
但现实(xiànshí)是,懂(dǒng)理论的人不一定擅长讲故事,容易“照本宣科”;擅长讲故事的人不一定懂理论、懂专业;还有宣讲员对情绪价值的把握,需要情真意切(qíngzhēnyìqiè)、恰到好处。
要做到三者皆擅长绝非易事。尤其是对大量兼职宣讲员(yuán)来说,自身承担着繁重的日常工作任务,能够拿着统一的脚本参与支持宣讲就很不容易(róngyì)了,不太可能有很多(hěnduō)时间“钻进去、蹲下去”。
为此,近年来,在“青年人讲给青年人听”的“8090新时代(shídài)宣讲”经验激荡下,浙江以问题为导向探索建设了一支专兼结合的宣讲员队伍(duìwǔ),用“青言(qīngyán)青语”对话“平视一代”。
比如,把当代年轻人喜爱的语言(yǔyán)形式与宣讲结合,创新推出开放麦(mài)宣讲,选拔出一支有着不同职业背景、宣讲专长的青年队伍(duìwǔ),让他们将自己的亲身经历转化为有笑点的“爆梗”,从小故事中引出大道理。
衢州职业技术学院“00后”学生郑德镇就坦言,自己从小(cóngxiǎo)就对动漫有(yǒu)十足(shízú)兴趣。成为浙江省(zhèjiāngshěng)“00后 talker”宣讲团成员后,他一直通过“哪吒”“黑神话·悟空”等年轻人普遍关注的电影和游戏,讲述中国(zhōngguó)动漫新成就背后的文化自信力量,时常引发观众的笑声与掌声。
“绿水青山(lǜshuǐqīngshān)就是金山银山理念青年说”宣讲培训活动现场。李晨 摄
另一方面,一批由宣讲(xuānjiǎng)员、宣讲名师主导的工作室的出现,则有效满足基层对“专业化”宣讲的广泛需要(xūyào)。
“宣讲要有‘产品经理’思维。”浙江省新时代青年理论(lǐlùn)宣讲志愿者联盟秘书长、杭州余杭(yúháng)彩虹人生青年宣讲工作(gōngzuò)室负责人忻皓(xīnhào)从事宣讲工作多年(duōnián)。他认为,传统宣讲常陷入“一人一稿包打天下”的困境,难以形成持续输出能力。“专业化(zhuānyèhuà)”宣讲则可以构建起一条高效“产线”:在宣传部门指导下,有人负责理论指导与逻辑把关、有人深耕内容创作与现场呈现、有人负责项目落地与资源整合,合力确保线上、线下的传播(chuánbō)效果。
“我们要探索‘专业(zhuānyè)化’宣讲服务,让更多专业的人做专业的事,为擅长宣讲的人搭建舞台、创造平台,让更多出圈的作品冒出来。或许有一天,宣讲真能成为一门(yīmén)体系化(tǐxìhuà)的专业、一份崇高的职业。”忻皓说。
蹲下去讲出来 让宣讲“返璞归真(fǎnpúguīzhēn)”
宣讲(xuānjiǎng)可谓是一件(yījiàn)特殊的“文化产品”,有没有叫好又叫座的“舞台”是评判其生命力的核心。
“终于见到‘传说(chuánshuō)中’的开放麦,给(gěi)了我们青年(qīngnián)宣讲工作带来特别大的启发。”现场听到浙江青年宣讲员的“巧思妙语”后,清华大学博士生讲师团团长何佩熹说。
不久前,受清华大学邀请,党的创新青年说——浙江省“8090”和“00后(hòu)”新时代宣讲团进名校系列(xìliè)活动走进清华园,浙江青年宣讲员们(yuánmen)以开放麦宣讲的形式与现场师生分享交流,引发热议。
党(dǎng)的创新青年说——浙江省“8090”和“00后”新时代宣讲团进名校系列活动在清华大学(qīnghuádàxué)举办现场。金鹏 摄
事实上,“专业化”宣讲不仅是语言形式的创新,更强调从基层一线(yīxiàn)汲取源头活水,破解(pòjiě)宣讲内容“空心化”、表达“公文化”、语言“说教化”等(děng)问题。
《听真话 谋实事》《在义乌听到的三句话》……近年来,浙江把(bǎ)“第一视点(shìdiǎn)”专栏、“浙江宣传”公众(gōngzhòng)号中的热文、好文转化为宣讲的“活鱼”。这些内容大多数源自于笔者蹲点一线的创作,天然具有(jùyǒu)贴近生活、生动有趣的气息。
一位长期在基层从事宣讲(xuānjiǎng)工作的人士说,新时代干工作都要有新思维、新创意,宣讲工作要与时俱进、更好(gènghǎo)地影响年轻人,就既要发挥全社会的力量(lìliàng),也要重视专业化的力量,最终目的是增强宣讲的针对性、实效性,“我们的宣讲得让(ràng)年轻人听得进去、记得住、用得上。如果一场宣讲能够(nénggòu)一座难求,那我们的目标就达到了。”(完)
中(zhōng)新网杭州6月9日电 (张斌)五年前,贵州的“95后”青年周末不会想到(xiǎngdào),选择到浙江发展,竟让他意外开启了一个在全国都堪称“全新”的工作——专职宣讲员(yuán)。一次次登台宣讲中,他不仅改变了自己,也(yě)悄然打破了许多听众心目中宣讲“枯燥乏味”“照本宣科(zhàoběnxuānkē)”的刻板印象。
专职宣讲(xuānjiǎng)(xuānjiǎng)(jiǎng)员在浙江的出现,蕴含着一个深刻的变化,即(jí)宣讲的“专业化”:相比于人们一般印象中的传统宣讲,“专业化”宣讲更加强调“研究调查”“用户思维”,围绕同一主题,针对不同对象,在“讲什么”“怎么讲”上打造特色化宣讲作品,真正体现针对性(zhēnduìxìng)、实效性。
以此为目标,一支专兼结合(jiéhé)的宣讲队伍,在“8090新时代(shídài)宣讲”发源地浙江应运而生。
专(zhuān)职宣讲员“专”在何处?
2020年,大学学习(xuéxí)播音主持的(de)周末来到浙江,在互联网公司就业。杭州亚运会前夕,在居住地街道工作人员(gōngzuòrényuán)的一次入户走访中,他的专长被工作人员所了解。不多时,周末接到一通电话,询问他是否愿意参加(cānjiā)街道组织的宣讲。
“我当时(dāngshí)根本不知道啥是宣讲,还(hái)想着参加会不会送点洗衣液、毛巾。”周末半开玩笑说。
当时的(de)周末感到,相比坐在办公室,自己更享受(xiǎngshòu)从事播音主持时登上舞台、站在聚光灯下的感受。听到工作人员记住了他的“技能(jìnéng)点”,周末心头一暖、答应一试。就这样,语言能力(nénglì)突出的他“误打误撞”开启兼职(jiānzhí)宣讲的道路,后来还获得浙江省互联网‘Z世代’宣讲大赛一等奖。
去年9月,看到杭州(hángzhōu)余杭彩虹人生青年宣讲工作室“开年薪招聘专职宣讲员”的消息,周末报名后通过考核,至今已作为浙江最早的专职宣讲员之一(zhīyī)登台(dēngtái)超百次。
周末在基层(jīcéng)宣讲活动现场。受访者 供图
相比兼职时期,如今的周末有充分的时间和精力投身宣讲,既要大量学习(xuéxí)理论和专业知识,又要经常请教(qǐngjiào)专家、行家,还要安排许多时间“蹲下去(dūnxiàqù)”。
去年,他在(zài)金华市磐安县尚湖镇参加一场为期一周(yīzhōu)的蹲点宣讲活动,在田间地头了解农业如何践行新发展理念、农创客和村民需要解决哪些问题,在此基础上撰写(zhuànxiě)讲稿,专业而生动地作了宣讲表达。
“在磐安(pánān)听到村民说‘你们要多来’时,我懂得(dǒngde)了干一行钻一行的意义。”周末说。
他渐渐感到,“专业化”宣讲的背后(bèihòu)不仅有(yǒu)理论(lǐlùn)、有政策(zhèngcè)、有实践,关键是要有强烈的问题意识、效果导向,围绕一个个社会现象背后的深层逻辑和党的路线方针政策,用知识启发人、用故事吸引人、用逻辑说服人、用理论引导人。
用“青言青语”对话“平视一代(yídài)”
周末的体会折射宣讲面临(miànlín)的诸多挑战。
面对百年未有之大变局,人工智能等(děng)技术(jìshù)深刻影响思想舆论的(de)交流与传播,人与人的知识(zhīshí)经验差距急剧缩小,循规蹈矩的“灌输(guànshū)”、居高临下的“说教”、千篇一律的“爹味”,已很难适应新时代的受众需要。而以“Z世代”为代表,在互联网上成长的年轻人愈加“与世界平视”。
面对受众变化,宣讲想要深入人心、影响(yǐngxiǎng)年轻人,需要把(bǎ)“故事”“情怀”“思想”融汇起来,好听又耐听。
但现实(xiànshí)是,懂(dǒng)理论的人不一定擅长讲故事,容易“照本宣科”;擅长讲故事的人不一定懂理论、懂专业;还有宣讲员对情绪价值的把握,需要情真意切(qíngzhēnyìqiè)、恰到好处。
要做到三者皆擅长绝非易事。尤其是对大量兼职宣讲员(yuán)来说,自身承担着繁重的日常工作任务,能够拿着统一的脚本参与支持宣讲就很不容易(róngyì)了,不太可能有很多(hěnduō)时间“钻进去、蹲下去”。
为此,近年来,在“青年人讲给青年人听”的“8090新时代(shídài)宣讲”经验激荡下,浙江以问题为导向探索建设了一支专兼结合的宣讲员队伍(duìwǔ),用“青言(qīngyán)青语”对话“平视一代”。
比如,把当代年轻人喜爱的语言(yǔyán)形式与宣讲结合,创新推出开放麦(mài)宣讲,选拔出一支有着不同职业背景、宣讲专长的青年队伍(duìwǔ),让他们将自己的亲身经历转化为有笑点的“爆梗”,从小故事中引出大道理。
衢州职业技术学院“00后”学生郑德镇就坦言,自己从小(cóngxiǎo)就对动漫有(yǒu)十足(shízú)兴趣。成为浙江省(zhèjiāngshěng)“00后 talker”宣讲团成员后,他一直通过“哪吒”“黑神话·悟空”等年轻人普遍关注的电影和游戏,讲述中国(zhōngguó)动漫新成就背后的文化自信力量,时常引发观众的笑声与掌声。
“绿水青山(lǜshuǐqīngshān)就是金山银山理念青年说”宣讲培训活动现场。李晨 摄
另一方面,一批由宣讲(xuānjiǎng)员、宣讲名师主导的工作室的出现,则有效满足基层对“专业化”宣讲的广泛需要(xūyào)。
“宣讲要有‘产品经理’思维。”浙江省新时代青年理论(lǐlùn)宣讲志愿者联盟秘书长、杭州余杭(yúháng)彩虹人生青年宣讲工作(gōngzuò)室负责人忻皓(xīnhào)从事宣讲工作多年(duōnián)。他认为,传统宣讲常陷入“一人一稿包打天下”的困境,难以形成持续输出能力。“专业化(zhuānyèhuà)”宣讲则可以构建起一条高效“产线”:在宣传部门指导下,有人负责理论指导与逻辑把关、有人深耕内容创作与现场呈现、有人负责项目落地与资源整合,合力确保线上、线下的传播(chuánbō)效果。
“我们要探索‘专业(zhuānyè)化’宣讲服务,让更多专业的人做专业的事,为擅长宣讲的人搭建舞台、创造平台,让更多出圈的作品冒出来。或许有一天,宣讲真能成为一门(yīmén)体系化(tǐxìhuà)的专业、一份崇高的职业。”忻皓说。
蹲下去讲出来 让宣讲“返璞归真(fǎnpúguīzhēn)”
宣讲(xuānjiǎng)可谓是一件(yījiàn)特殊的“文化产品”,有没有叫好又叫座的“舞台”是评判其生命力的核心。
“终于见到‘传说(chuánshuō)中’的开放麦,给(gěi)了我们青年(qīngnián)宣讲工作带来特别大的启发。”现场听到浙江青年宣讲员的“巧思妙语”后,清华大学博士生讲师团团长何佩熹说。
不久前,受清华大学邀请,党的创新青年说——浙江省“8090”和“00后(hòu)”新时代宣讲团进名校系列(xìliè)活动走进清华园,浙江青年宣讲员们(yuánmen)以开放麦宣讲的形式与现场师生分享交流,引发热议。
党(dǎng)的创新青年说——浙江省“8090”和“00后”新时代宣讲团进名校系列活动在清华大学(qīnghuádàxué)举办现场。金鹏 摄
事实上,“专业化”宣讲不仅是语言形式的创新,更强调从基层一线(yīxiàn)汲取源头活水,破解(pòjiě)宣讲内容“空心化”、表达“公文化”、语言“说教化”等(děng)问题。
《听真话 谋实事》《在义乌听到的三句话》……近年来,浙江把(bǎ)“第一视点(shìdiǎn)”专栏、“浙江宣传”公众(gōngzhòng)号中的热文、好文转化为宣讲的“活鱼”。这些内容大多数源自于笔者蹲点一线的创作,天然具有(jùyǒu)贴近生活、生动有趣的气息。
一位长期在基层从事宣讲(xuānjiǎng)工作的人士说,新时代干工作都要有新思维、新创意,宣讲工作要与时俱进、更好(gènghǎo)地影响年轻人,就既要发挥全社会的力量(lìliàng),也要重视专业化的力量,最终目的是增强宣讲的针对性、实效性,“我们的宣讲得让(ràng)年轻人听得进去、记得住、用得上。如果一场宣讲能够(nénggòu)一座难求,那我们的目标就达到了。”(完)




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