幼小双向奔赴 共迎科学衔接——怀远县永平幼儿园开展幼小衔接专题讲座

为助力幼儿平稳过渡至小学阶段，6月18日，怀远县永平幼儿园联合怀远县第二实验小学开展“幼小双向奔赴 共迎科学衔接”专题活动，通过专家讲座、家长(jiāzhǎng)分享(fēnxiǎng)与(yǔ)政策(zhèngcè)解读，搭建家校园协同教育桥梁。

活动(huódòng)特邀第二实验小学杨娟(yángjuān)副校长作专题讲座。杨娟围绕“幼小衔接的核心与路径”，结合小学教育实际，从心理适应、习惯培养、课程衔接三方面展开分享。她强调，幼小衔接需以(xūyǐ)儿童为本，通过“游戏化学习(xuéxí)向(xiàng)系统化学习过渡”“生活自理能力向时间管理能力提升”等策略，帮助幼儿(yòuér)建立学习信心与规则意识。讲座中，杨娟以具体案例(ànlì)剖析小学课堂特点，指导家长如何通过“亲子共读”“任务清单”等方式，引导幼儿做好入学准备，赢得家长热烈反响。

大一班家长代表(dàibiǎo)结合(jiéhé)自身实践，分享幼小衔接中的感悟与策略。家长代表提到，通过幼儿园“穿衣比赛”“整理书包挑战”等活动，孩子(háizi)自理能力显著提升；家庭中则通过“每日任务打卡(dǎkǎ)”“家庭会议”等形式，培养(péiyǎng)孩子时间观念与责任感。家长代表呼吁：“家园需保持教育一致性，既不过度焦虑，也(yě)不放任自由，共同为孩子搭建成长阶梯。”

活动(huódòng)尾声，该园保教主任江中(jiāngzhōng)娇就2025年秋季招生政策进行解读。针对家长关注(guānzhù)的“幼小衔接课程设计”，江中娇强调，幼儿园将(jiāng)持续以“童话剧”“自主游戏”为特色，融入“前书写准备”“数学思维启蒙”等内容，通过“园-校-家”三方联动，实现科学衔接。

此次活动不仅(bùjǐn)为家长提供了实用指导，更彰显了永平幼儿园(yòuéryuán)的教育理念。未来，幼儿园将继续深化与小学的合作，探索多元衔接路径，助力幼儿自信(zìxìn)迈向人生新阶段。(图文/崇邦静 胡乐侠)